? 中新社台北8月8日电 赖清德政府拟于9月启用13篇所谓“识读中国威胁”增补课本 。台舆论指 ，相关课本外貌宣称为提升学生媒体素养与提防“认知作战” ，现实违反教育初志 ，成为“文化台独”嫁接教育的工具 。 赖清德今年4月称台湾教育机构等应周全深化青年学子对中国大陆的识读教育 ，台教育部分据此完成13篇“识读中国”增补课本 ，并称现行课纲中已有的相关内容不敷充分 ，新课本可作辅助用 。 台湾《联合报》社论质疑 ，教育部分声称这些“识读中国”课本是增补 ，西席不使用不会被处分 。但考试要考 ，仍等同于强迫师生接受头脑“洗涤” 。此举是赖清德“洗涤人心”政治工程的要害环节 。 《中国时报》社论指出 ，民进党执政后 ，从历史课纲“去中国化”、文言文比例下调到现在高举“识读中国威胁”旌旗 ，无不透露出深层政治操作 。该报担心 ，课本充满简单仇视叙事 ，偏离教育中立与启发思辨精神 ，将对年轻学子价值认知、历史观养成及两岸未来生长带来深远影响 。 台湾国际战略学会理事长王昆义投书媒体指出 ，课本谨记于赖清德政府设下的整体洗脑机制 ，让学生从小建设“两岸对垒”的敌我架构 ，已完全背离教育初志 。他以为 ，从历史课本到媒体教育 ，赖政府经年累月渗透校园 ，意在作育所谓“自然独”世代 。学生被迫接受“仇中”看法、带着私见看待大陆 ，两岸清静的可能性也愈发渺茫 ，最终走入“文化台独”陷阱 。 面临民进党操弄课本的行为 ，台湾西席工会总联合会与全台教育工业总工会均体现疑虑 。全台教育工业总工会理事长林硕杰指出 ，新增增补课本既泯灭人力与预算 ，亦对已饱和的教学事情形成压力 。他质疑 ，教育机构若真体贴教育品质 ，应优先改善西席待遇与滥诉困扰 ，而非筹编具有政治色彩的课本 。(完)