2025-08-12 18:11:11 40668次浏览

?  这个暑假,高校文博场馆再度成为研学、旅行热门目的地——

  校园“宝藏”,怎样走向社会拥抱公共

  【大学里的文化宝藏】??

  8月的午后,室外热浪灼人,首都师范大学历史博物馆内却格外凉爽恬静。十岁的王曼伊踮脚俯身,战战兢兢地将宣纸覆在古代瓦当上。随着墨包轻轻拓印,两千多年前的纹路在她手中逐渐清晰。“妈妈,我摸到了历史!”她转头对妈妈赞叹道。

  北京大学西校门以北的鸣鹤园中,耸立着一座高雅端丽的两层高庑殿顶修建——北京大学赛克勒考古与艺术博物馆。这是各人来校旅行时必去的“打卡地”之一。在这里,来自山西太原的小学生李博楷同样惊呼:“有这么多以前没见过的陶器、石器,太长见识了!”

  云云场景,正在越来越多的高校博物馆上演。当研学步队涌向大学校园,深藏其中的文化瑰宝——从北京大学的考古珍品到武汉大学的;ǔ潜,从南开大学西南联大纪念碑到首都师范大学“凌驾大英博物馆”的昆虫化石……都让高校治理者面临统一道考题:怎样洞开大门,让这些文化宝藏真正拥抱社会?

  “高校坐拥的是文化富矿”

  郑州大学新闻与撒播学院西席杨勇,通常一大喜欢就是旅行博物馆。尤其是出差去外地,他总会抽时间走走外地高校的特色博物馆。在他看来,“相比省博这种‘高峻上’的保存,高校博物馆别有韵味。依托深挚的学术积淀,它们往往拥有独具特色的珍贵珍藏,既是一所大学精神古板的具象承载,也是文明演进的主要见证。”

  “高校坐拥的是文化富矿。”杭州师范大学经亨颐教育学院教授罗志敏娓娓道来:“这里有历史、科技、艺术等特色博物馆,有世所有数的古籍文献、红色史料、非遗档案等,亦有兼具学术与审美价值的历史修建——北大的‘一塔湖图’(博雅塔、未名湖、图书馆)、厦门大学的群贤楼群等,可谓每一处都是文明地标,一步一景,蔚为大观。”

  “现在,首都师范大学有八座博物馆,涵盖历史、书法、美术、生物、地质、教育等多个学科。”提及“自家”珍藏,该校历史学院研究员闫志滔滔一直。他担当过中国国家博物馆研究馆员与策展人,还曾主持策划了“殊方共享——丝绸之路国家博物馆文物精品展”等一系列大型国际展览。“推开教科书博物馆的大门,五万多册泛黄的课本从晚清延续至今;生命科学学院古生物标本摆设室里,昆虫化石标本堪称全天下最富厚,连大英博物馆、纽约自然历史博物馆都要逊色三分;书法文化博物馆有顾颉刚先生珍藏的珍贵碑本上千幅,其中的金石拓片,尤其是‘泰山刻石’,堪称镇馆之宝。”闫志说。

  令李博楷流连忘返的北大赛克勒考古与艺术博物馆,是我国高校第一所现代化博物馆和第一所考古专题博物馆。该馆副馆长曹宏告诉记者:“馆内现珍藏有13000余件藏品,其中多为中国考古学各时期典范标本,如旧石器时代金牛山人化石,新石器时代差别考古学文化的代表性器物,商代甲骨,山西曲沃天马—曲村遗址及晋侯墓地出土的铜器、玉器等。常设展览包括中国考古教学标本、考古效果等,展品主要来自北京大学旧藏和北大考古加入的野外掘客项目,并未必期与相助单位配合举行特展,所有展览面向公众开放。”

  在燕园,李博楷的“文化收获”不但仅停留在博物馆。他的母亲张女士告诉记者:“北大自己就是一座文化宝藏,古典园林、亭台楼阁,随处透着深挚的文化秘闻。在未名湖畔,他发明了埃德加·斯诺墓,我便向他解说了斯诺的事迹与那本经典之作《红星照耀中国》。途经北大图书馆时,我告诉他,这里珍藏的废物很是之多,无论古文献总量照旧珍本数目,均列天下高校图书馆之首。”

  更开放、更灵动,让大学馆藏“活”起来

  事实上,晒出自家的文化宝藏,让校园宝藏为公共所熟知,亦是目今各高校起劲的偏向。

  今年暑假,北京市教委继续组织开展高校博物馆“京彩”暑期主题活动。北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京交通大学等22所首都高校,面向中小学生与社会公众开放43个校内博物馆,涵盖考古艺术、机械工程、航空航天科技、民族衣饰、生物医学、文化历史等内容,展品大多反应我国相关领域的科学研究与教育教学效果,是新时代北京文化生长前进的主要组成部分。

  在上海高校,也有许多文化宝藏向社会洞开大门。上海交通大学钱学森图书馆提供钱学森生平事迹常设展,含留学手稿、航天模子等,中小学生可自助旅行学习;上海大学博物馆常设青铜器、陶瓷展,中小学生和家长可凭身份证入馆……

  被称为“巴蜀文明基因库”的四川大学博物馆,是我国西南地区建设的第一家博物馆、我国第一座综合性大学博物馆,今年已经111岁了。这个假期,馆里游人如织,旅行者被唐代断臂单体菩萨立像,黄公望、王蒙合绘的山水图等深深吸引。四川大学博物馆4D影院也在暑期免费开放,公众在其微信公众号上提前预约即可寓目。

  “目今,高校文博资源呈‘有限开放’的共性特征。”杨勇说,高校大都场馆接纳预约制与限流治理,开放时段往往与教学安排相协调,假期会凭证现真相形调解开放政策。这种治理模式既是对文物清静的须要包管,也反应了高校在文化资源治理上的审慎态度。“值得注重的是,现在越来越多的高校正在探索更无邪的开放机制,通过延张开放时间、增添导览效劳等方法提升社会效劳能力。”

  “打卡”多了,杨勇也发明,随着数字化手艺迅猛生长,虚拟展厅等立异形式正在突破时空限制,让更多人获得明确高校珍藏文化瑰宝的时机。“可以说,这种线上线下的融合开放模式,既解决了高校馆藏文物;び牍诼眯兄涞拿,也拓展了文化撒播的广度和深度。”

  精准、共享、共治,建设时空分级开放系统

  探索之下,效果显着,但矛盾依然保存。穿过葱郁校园走向这些瑰宝时,公众常要面临重重“关卡”。如在一些名校,逐日缺乏千人的预约名额需连闯“身份核验+人脸识别+提前抢号”三重门,这被罗志敏形容为“通关测试”。“更多高校则因清静与治理压力趋于守旧,仅在节沐日象征性开放场馆。”

  罗志敏说:“公众对高校文博资源的开放需求与高校现实承载能力之间保存错位:公众期待高校作为‘公共文化空间’实现无门槛共享,但校方受制于清静治理、经费及教学秩序包管等压力,经常在开放与关闭之间摇晃。”

  另一个瓶颈在于职员欠缺。闫志坦陈,高校博物馆对外开放,需要配备能肩负一样平常维护、举行展览、开展教育等基本事情的专职职员。“但现在,高校博物馆大多挂靠在二级院系,事情职员多为兼职师生。沉重的教研与课业压力下,他们难以支持起博物馆的全方位运作。”

  “也缺少能把学术转化为故事的引路人。”杨勇同样将关注点放在人的身上。“解说员多为师生兼职,专家未必懂儿童与社会意理,教育专业学生又难以讲清各色文物蕴含的神秘。我曾与一位相关事情职员交流,他告诉我:‘我们所有展览终年开放,但要让学生和社会人士看懂祭祀礼器,需要把考古报告转化成他们听得懂的故事,这就难了。’”

  “换个视角说,这也关乎撒播效能的问题。数字化平台虽拓宽了信息触达渠道,但怎样将高校深奥的文博资源转化为通俗的文化养料,仍是亟待破解的撒播课题。”杨勇说。

  高校里的文化宝藏怎样更好地拥抱社会?专家们的“破解之匙”不约而同指向“精准”二字。

  “构建‘精准共享、多方共治’的可一连治理模式。”在罗志敏的构想中,高校应摒弃“非开即闭”二元对立的方法,建设空间—时间分级开放系统?占渖匣秩肚颍航沟憬萄笛椤霸ぴ忌蠛酥啤(如实验室、档案馆),公共文化区推行“限时免预约”(如博物馆、景观区逐日9:00-16:00开放),重点区域开发“云上替换计划”(如VR古籍库、3D修建周游)。时间上则接纳“教学优先、错峰共享”,事情日包管正常教学,晚间及节沐日开放文化体育场馆,寒暑假增设研学专场等。

  “同时,推行‘责任共担’协同治理机制。”罗志敏进一步建议,如可组建校社包管配合体,由高校、社区、包管公司共担危害,投保公众责任险笼罩意外危险赔偿;打造智慧治理中枢,动态监测人流热力,开通市民诚信积分免检通道,对破损设施者纳入诚信“黑名单”。

  在杨勇看来,建设分条理的精准效劳系统尤为主要。“好比,针对差别受众设计差别化的文化供应。对中小学生群体可开发互动式研学课程,将文物知识与教育理念相融合;面向通俗市民则可策划专题文化沙龙,约请学者用通俗语言剖析文物背后的文明密码。别的,高校也可实验打造其与所在都会的常态化互念头制,通过设立社区开放日等,使校内文博资源融入外地的文化肌理。”

  “政策供应也要精准。”闫志体现,国家及地方文博治理机构需靶向发力,尽快为高校博物馆“定规则”——出台高校博物馆治理细则,厘清权责界线,让这些文化宝库的开放有法可依、有章可循。罗志敏增补说:“在政策上可设立开放专项津贴。如地方财务可按旅行人次、效劳质量对高校举行绩效奖励,使高校从‘被动守城’转向‘自动共融’。”

  数字化时代,手艺赋能必不可少。杨勇提出,高校文博设施可通过建设智慧博物馆系统,实现馆藏文物的数字化孪生,观众既能通过AR装备获得陶醉式观展体验,又能通过知识图谱相识文物背后的历史脉络。也可借助大数据剖析公众旅行偏好,智能推送个性化导览内容,使高校文博设施真正成为滋养社会文明的主要源泉。

  “一个博物馆就是一所大学校。”曹宏建议,高校应聚焦学术性与教育性,深入挖掘馆藏资源的种种价值,提高博物馆展示和教育的理论水平,夯实文化资源活化使用的学术基本。同时,凭证博物馆现真相形,突出自身特色,走高精尖生长蹊径,打造精品展示和特色博物馆教育项目。特殊是应整合博物馆资源与学术研究效果,构建智能化知识平台,为学术研究和公众提供个性化效劳,施展好理论效果转化、新手艺研发和应用树模作用。

  (本报记者 晋浩天)

  链接·网友心声

  网友期待什么样的高校博物馆?针对这一话题,记者日前在灼烁日报官方微博提倡讨论。且看网友们怎么说——

  @苏打胖芽菜:高校博物馆很有趣。我期待它能展示学校生长历史、巨匠风范,以及受苦钻研、追求真理的人文精神。若是可以,还希望它能泛起学校优势学科的效果。

  @爱吃饼饼儿的大头:高校博物馆的焦点定位是“大学文化中枢”,兼具学校手刺、学术机构与公共文化空间的多重身份。高校博物馆应成为校史讲述者,唤起师生校友的配合影象。同时洞开大门,把最新科研效果转化为通俗展览,播下科学种子;褂Ωㄗ⒈拘L厣,以奇异故事取胜。

  作者:本报记者 晋浩天 《灼烁日报》( 2025年08月12日 14版)

校园“宝藏”,怎样走向社会拥抱公共

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